Wydarzenia_szkolne
SPOTKANIE Z MUZYKĄ
„Drewniane granie” to temat kolejnego koncertu muzycznego, który odbył się 24 października 2024 roku w ZS-P w Reszlu.
Prowadzący spotkanie pan Michał Piekut zapoznał uczniów klas I-III z rodziną instrumentów dętych drewnianych. Głównymi bohaterami programu były dwa instrumenty muzyczne: flet poprzeczny, na którym grała pani Małgorzata Matysiak oraz klarnet, na którym to grał pan Andrzej Paszko.
Uczniowie mieli okazję poznać dokładną budowę tych instrumentów oraz usłyszeć ich brzmienie osobno, a także przy akompaniamencie fortepianu, na którym to z kolei grał pan Mirosław Łukawski. Omawiając budowę klarnetu szczególną uwagę uczniów zwrócono na pojedynczy stroik – małą płytkę wykonaną ze specjalnej trzciny, która drży i wydaje dźwięk podczas wdmuchiwania powietrza przez grającego. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się również kim jest muzykolog oraz przypomnieli sobie co robi dyrygent. W międzyczasie uczniowie wysłuchali fragmentów różnych utworów muzycznych.
Zwieńczeniem programu były dwa konkursy. Pierwszy z nich polegał na rozpoznawaniu przez uczniów dźwięku klarnetu lub fletu. Uczniowie dwóch drużyn otrzymali tabliczki z nazwą danego instrumentu i ich zadaniem było uniesienie właściwej tabliczki do góry w momencie, gdy usłyszą jego dźwięk.
Drugi konkurs dotyczył wiedzy teoretycznej, którą to uczniowie mieli okazję sobie przyswoić uczestnicząc w dzisiejszym programie muzycznym i aktywnie słuchając. Reprezentanci klas drugich Hanna Zubrycka z klasy II a – zajęła pierwsze miejsce, a Antoni Hołubiuk z klasy II b – drugie miejsce.
opublikowano: 2024-10-25, © Organizatorzy,
ostatnie artykuły z tego działu:
- WARSZTATY DLA UCZNIÓW - PRZEMOC RÓWIEŚNICZA
- Jeden na milion
- 21 marca w klasach IV-VIII
- Z wizytą u Pana Lutnika
- Dzień Świętego Patryka
- Warsztaty Kształtujące Postawy Antydyskryminacyjne Wśród Uczniów i Uczennic
- PERSPEKTYWA W SZTUCE
- Konkurs Ekologiczno - Przyrodniczy Klas III
- WALENTYNKI OD SERCA W KLASACH IV-VIII
- Szkolny konkurs "Zostań mistrzem pięknego czytania"
- dalej...