5,10, 15...%?

Czy ktoś zastanawiał się kiedyś jaka powinna być waga szkolnego plecaka wraz z jego zawartością w stosunku do wagi ucznia?

Zgodnie z zaleceniem inspektora sanitarnego, plecak wraz z zawartością nie powinien przekraczać 10% wagi ucznia. Dotyczy to uczniów do 12 roku życia. Powyżej tego roku, mogą oni dźwigać plecak, który stanowi 15 % wagi ich ciała. Jakie są realia?

Na prośbę Rady Rodziców a także w celu zaspokojenia własnej ciekawości, przeprowadziliśmy w naszej szkole badania w tej materii. Od 6 do 23 października przy współpracy z higienistką szkolną – Panią Katarzyną Czyrską, przeważyłyśmy wybranych uczniów klas I – VI oraz ich plecaki. Kryteriami doboru grupy były: wzrost ucznia, jego waga oraz ciężar noszonego plecaka. Z każdej klasy wybrano 3 uczniów: najwyższy, średni, najniższy.

A OTO JAK PRZEDSTAWIAJA SIĘ WYNIKI:

Otóż najcięższe plecaki, w dniu przeprowadzonych badań, bo przekraczające ciężarem 8,3% zalecanej wagi , mieli uczniowie klasy I a. Na drugim miejscu „uplasowała się” klasa IV a z wynikiem 17,5 %, czyli o 7,5 % za dużo, „brązowy medal” zdobyli uczniowie klas VI b i Va. W pozostałych klasach waga plecaka przekraczała 2-3 % wagi ucznia. Jedynie w klasie VI a, ciężar plecaka wraz z zawartością był niższy od zalecanej wagi.

Przyczyn zbyt ciężkich plecaków oraz zróżnicowania wagi, obok obszerności podręczników i pozostałych przyborów szkolnych, należy upatrywać między innymi w:

• niewłaściwym doborze niektórych przyborów szkolnych, np. ciężkie grube zeszyty w sztywnych okładkach, dwa piórniki, większa ilość kredek – 2 lub 3 opakowania, napoje, pudełka plastikowe ze śniadaniem, telefony komórkowe;
• niedoborach wzrostowo – wagowych dzieci;
• różnicach w rozkładzie zajęć lekcyjnych w poszczególnych dniach;
• niewystarczającym nadzorze osób dorosłych, aby w plecaku mieściły się tylko niezbędne rzeczy;

Wskazane jest zatem przeprowadzenie pogadanek zarówno z uczniami jak i rodzicami, celem uświadomienia im konsekwencji noszenia w plecakach zbędnych rzeczy, z nawiązaniem do skutków zdrowotnych.

Powinno to skłonić również Ministerstwo Edukacji Narodowej do starannego opracowywania programów nauczania, wymuszając na wydawnictwach zachowania ściśle określonych parametrów podręczników i wszelkich innych pomocy szkolnych.

Pedagog SP nr 3 w Reszlu: H. Kwiatkowska

opublikowano: 2012-11-11, © Halina Kwiatkowska,

ostatnie artykuły z tego działu:

• Szkolenie klasa czwartych, przygotowujących się do egzaminu na kartę rowerową
• V Regionalny Konkurs Ekologiczno-Przyrodniczy klas III
• Aleksander Porydzaj nagrodzony w ogólnopolskim konkursie literackim
• Akcja społeczno-edukacyjna„Żonkile” upamiętniająca 81. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim
• Program profilaktyczny „Debata”
• Koncert muzyczny ”Frak i batuta”
• Laboratoria Przyszłości – Sprawozdanie 3
• WYCIECZKA KLAS DRUGICH
• 21 marca 2024 w klasach IV-VIII
• Witamy wiosnę!
• dalej...